sábado, 3 de mayo de 2014

BOB MARLEY

                                         BOb MARLEY 

BOb MARLEY  nació y creció al interior de Jamaica.Cuando cumplió 12 años se mudo a trenchtown, en kiston, la capital del país  la cual se caracteriza por ser un barrio  peligroso y pobre  pero al mismo tiempo bastante musical  la gran mayoría de las figuras de la música jamaiquina  provienen de trenchtown, y se podría decir que es la cuna del reggae. los músicos de este barrio fabricaban sus propios instrumentos.






se convirtió en portavoz de Jamaica la disminuta isla del caribe. Maltratada  por la política mundial y por la violencia interna.nunca llevo una vida familiar,ni se ato  a nadie para siempre.El impacto que tuvo BOb MARLEY  en el mundo  se aprecia en la extraordinaria atención que se le ha prestado en el cambio del milenio.
EL NEW YORK TIMES  lo nombro  como el artista mas influyente de la segunda mitad del s.xx  su canción one love  fue elegida como himno del milenio por la BBC.quiza el honor mas importante, y el mas inesperado.esta canción recibió comentarios del presidente Jack Healey el cual dijo que hoy en día donde quiera que vaya BOb MARLEY "es el símbolo de la libertad".




                                 


Jamaica día de la independencia (1962)

en el día de la independencia  la música era la forma de expresión de los jóvenes jamaicanos como MARLEY. era su manera de romper con el pasado colonial BOb MARLEY expresaba confianza que hasta podría llamarse arrogancia contra el sistema.

La primera grabación comercial de BOb plasmaba aquella alegre rebelión  en un nuevo ritmo jamaicano llamado "ska".

BOb   había llegado a kingston de niño, a finales de los 50 llego con su madre junto a miles de inmigrantes procedentes del campo jamaicano creció espabilado en el barrio de chabolas de trench town decidido a hacer una carrera en la música, trench town era un lugar difícil. te levantabas y oías a la gente peliando todos los días BOb decía ""levantaos.¿por que os peleáis?".



                         




BOb MARLEY  le gustaba mas la música espiritual porque se hizo mas revolucionaria.
siempre se veía con su guitarra  haciendo música expresando todo aquello que tenia que decir  lo hacia entre sus letras.



A principios de los 60 la música era la vía mas rápida para salir del gueto los jóvenes cantantes debían pasar las primeras pruebas,componiendo y tocando canciones sobre los escándalos y engaños políticos  de aquella comunidad. Había que ser fuerte,por que la supervivencia no era un camino fácil.al contrario es un camino rocoso,difícil.pero si levantabas pesas,te hacías mas fuerte.En esta comunidad la gente siempre esta quejándose, llorando y lamentándose.
los pequeños grupos como los Wailers tocaban con instrumentos prestados y vendían sus temas a productores por poco dinero,incluidos todos los derechos,entre los fundadores de los Wailers estaban Bunny  y peter Tosh.hubo un tiempo en que eran  musicalmente imperfectos al darse cuenta ,descubrieron que sus voces podían decorar la música de BOb con la voz de ellos  y hacerla mas bonita.



BOb era el primero en llegar al estudio y el ultimo en irse,y el engatusaba a los demás para ensayar toda la noche.ensayaban en el estudio one del legendario coxsone dodd.en esos tiempos ensayaban mucho tenían muchas ganas y seguridad en ellos mismos.En una reunión que hicieron escogieron BOb MARLEY como líder del grupo. 

BOb era muy estricto con la puntualidad en los ensayos.

"Simmer Down"(1963)se grabo una mañana y se edito en la tarde,y esa misma noche estaba sonando en el equipo de coxsone 

                          



El se caso con rita  cuando ella estaba embarazada   y la mayoría de canciones que escribía de amor eran para ella para rita ,rita también fue vocalista de la banda de BOb MARLEY




En febrero de 1966  BOb MARLEY   viajo por primera veza delaware, donde su madre vivía haya hace unos años .se fue para haya para ganar dinero y así abrir su propio sello paso 8 meses barriendo suelos en el hotel dupont  y así empezó a ganar dinero también trabajo en la fabrica chrysler.
En esa época fue testigo de los disturbios en América. 

El reggae es música del pueblo el reggae son noticias sobre ti,sobre ti y la historia ,cosas que no te enseñan en el colegio (BOb MARLEY)
el reggae es una música creada por los rastas  que transporta la fuerza de la tierra y el ritmo de la gente.gente trabajando. 



BOb al ver tantos prejuicios que habían contra los negros en Estados Unidos,volvió a Jamaica y se hizo RASTAFARI (1966 y tenia 21 años)
BOb siempre creyó que el poder de sus letras podría cambiar el sistema y llevar el mensaje rastafari de vuelta a su patria.
RASTAFARI es puramente jamaicano,un movimiento de conciencia negra que sustituye la lucha física y armada por una lucha espiritual.
                 


unos de los principios básicos rastas es el poder curativo de la marihuana  y a BOb le encantaba. 
"la hierba.......es una planta 
las hierbas son buenas para todo¿porque ?esta gente que quiere hacer tanto bien para todo el mundo 
y que se llaman gobernantes,esto y lo otro ¿porque dicen que no se puede usar esta hierba?te dicen no no debes usarla por que te hace ser rebelde  contra que  a ellos no les atrae. ellos tiene otra cosa tiene cosas materiales y quieren cautivar tu mente hasta que dicen a trabajar y te daremos una pensión y ellos se lo quedan todo.la hierba te hace mirarte y en vez de querer trabajar para un jefe,quieres ser como el jefe .........estas y mas palabras utilizo frente a la hierba 




A BOb le atraía por que los rastas despreciaban a las fuerzas políticas que imponían la pobreza y la brutalidad del pueblo  las ideas rasta revolucionaron la música y las ideas políticas de BOb.
                                     



 HAILE SELASSIE se convirtió en la figura paterna de BOb  ya que el sentía una afinidad especial.basada en el rechazo por parte de su padre.


a mediados de los 70 kingston estaba dividida en dos territorios políticos .para la CIA,el contenido político radical del reggae era peligroso, porque podía ayudar a desarrollar conciencia social entre los pobres,que eran mayoría en Jamaica. se había generado un clima peligroso para la vida de BOb .el se arriesgo aun mas al acceder a una petición gubernamental  para encabezar el concierto gratuito "sonríe,Jamaica"mientras marley soñaba con unir al pueblo con su música los políticos planeaban utilizarlo como títere y manipular a los wailers para apoyar nuevas elecciones  y los forzaron a aceptar  sabiendo que los wailers eran la voz del pueblo,los ojos y los oídos del pueblo  y los políticos querían explotarlos para llamar la atención de los jóvenes del pueblo.DOS días antes del concierto,que ya era claramente político unos hombres armados atacaron la casa de BOb marley en hope road  ese mismo día ingresaron al hospital universitario rita BOb marley,don taylor,tras sufrir heridas de balas durante el tiroteo .pero sin importar lo que había pasado ese día BOb MARLEY  decide actuar en el concierto reunieron 50.000 personas el ministro manley tuvo el descaro de acudir para mostrar su apoyo a BOb MARLEY   y gano las elecciones de 1976



En 1976 BOb MARLEY  se convirtió en una superestrella  en Europa y en parte de la cultura inglesa.

En 1978 BOb volvió a Jamaica estaba decidido a dar otro concierto gratuito que pudiera llevar a la paz y la reconciliación a su isla.trato de unir a los políticos de ambos partidos subiéndolos al escenario diciendo solo quiero darles la mano mostrando le al pueblo que vamos a reconciliarnos  y al final lograr su objetivo que era unir a estos dos políticos.



Habían distintos BOb  MARLEY el amante,el hombre de familia el futbolista


le encantaba el fútbol a donde iba montaba un equipo .se hizo daño en una uña del pie  y no dejaba que se curara ,entonces fue cuando detectaron el melanoma,el cáncer de piel le quitaron la uña entera con la piel y todo,y le injertaron piel de la pierna así que ya  no le quedaba uña    aunque poco a poco fue perdiendo su fuerza y solo tenia 34 años sus días estaban contados   se volvió mas serio.

El domingo 21 de septiembre de 1980 tras actuar en el madison square garden  BOb hacia footing en central park y se desplomo comenzó a echar espuma por la boca y lo llevaron de una al hotel,llamaron a un medico y este descubrió que el melanoma  que le habían diagnosticado hacia tres años  se le había extendido a los pulmones y celebro  y le dieron solo unas pocas semanas de vida  aunque vivió por unos meses su salud se deterioro rápidamente era tarde para la quimioterapia  perdió su pelo característico y su lucha contra el melanoma  se miraba a si mismo su cuerpo y decía este no soy yo.

el funeral de BOb MARLEY  se celebro el 21 de mayo de 1981 tenia 36 años


su pasión era el fútbol
y su arma era su música ♥

martes, 1 de abril de 2014

cartas

Alejandro quintero   J

Carta de poder
Definición: el modelo de carta de poder se utiliza para conceder a otra persona el poder de actuar bajo la autorización de quien la escribe y actuar en función de las premisas marcadas previamente
Ejemplo:
Bogotá D.C.1.ABRIL.2014
ANDAP-SENA
AV CARACAS 76-33 Bogotá
Alejandro quintero
Calle segunda c este Nº731 facatativa
Teléfono: 3203002336
Facatativa-cundinamarca
A quien corresponda: por medio de la presente carta, yo Alejandro quintero, de 18 años de edad, con documento de identidad  Nº1070973513 natural de Colombia y con domicilio en calle segunda c este Nº731 facatativa Cundinamarca otorgo a la señorita Ivonne cañón de 18 años de edad con documento de identidad Nº 1070974172 ,natural de Colombia y con domicilio en avenida caracas  Nº76-33 Bogotá D.C  el poder para cobrar el cheque Nº00781199992,correspondientes a mis  por los 6 meses que trabaje en este empresa.
La señorita Ivonne cañon, quien es la persona autorizada, realizara este cobro a mi nombre  debido a que no puedo trasladarme hasta la ciudad por encontrarme mal de salud. Esta carta solo tendrá valides para ese trasmite a partir de esta fecha hasta el día 10 de abril del 2014.

                                                                                                                                       
Alejandro quintero                                                                                                      Ivonne cañón
C.C 1, 073.973.513                                                                                                      C.C 1.070.974.172
Otorgante                                                                                                                      acepto poder

                                                                                                                                                                                     
Pilar rozo                                                                                                                   Camila quintero
C.C35.526.093                                                                                                          C.C1, 070.994.990
Testigo 1                                                                                                                    testigo 2


Modelo carta pedido
Bogotá D.C 1.ABRIL.2014
Señorita: angie Godoy moreno
Peluquería 76
Avenida caracas 76-33
Bogotá D.C
Estimada señorita moreno:
La presente es aprovechada para comunicarle  que recibí el catalogo de producto para el local de peluquería que tuvo usted a bien enviarme.
Agradeciendo esta deferencia, paso a solicitar lo siguiente:
-Juego de cuchillas para afeitar de 12 piezas, modelo referenciado 09897-f, página 76
-catalogo cortes y peinados edición 16completo
Esos serian mis pedidos comprendo que la entrega y pago de los productos es contra entrega, entonces también solicito que me indique la fecha de entrega.
Le agradeceré su pronta respuesta paso a despedirme

                                        
Alejandro quintero
Calle 2c este Nº7-31
3202002636
Facatatica-cundinamarca









Camila
Carta de renuncia a una oferta de trabajo
Cuando tenemos en mente redactar un modelo de carta de renuncia, nuestro propósito principal debe ser siempre dejar una puerta abierta pro que nunca se sabe si en un  futuro próximo quisiéramos optar de nuevo a un proceso de selección en la misma empresa

María Camila Camargo
Carrera 88H Nº54D-85

María Alejandra Hernández
Calle 25 sur Nº 6-27
Bogotá-Colombia

1. abril.2014
Escribo esta notificación para dar constancia escrita de mi deseo de renunciar a mi puesto de trabajo de su empresa .mi renuncia es por motivos personales y no tiene ninguna relación con su empresa. Durante todo el tiempo que trabaje aquí el trato fue muy adecuado, tanto con mis compañeros como con mis jefes inmediatos.les deseo que la persona que venga a ocupar mi puesto sea tan responsable como yo

Saludo afectuoso
 
María Camila Camargo
D.i.1012.383.185
Teléfono: 3184663300








Jessica
Carta comercial
Bases de redacción
1.       fecha: se escribe junto con el nombre de la población es conveniente el día de la semana .evitar los números romanos y las abreviaciones: Bogotá distrito capital,12 de abril del 2014
2.       dirección: debajo ponemos la dirección del destinatario o de la persona que va a recibir la carta  comercial. Abreviatura es en mayúscula Sr cuando la carta comercial va dirigida a una persona ,y SRES cuando va dirigido a una empresa o corporación
3.       saludo inicial: de forma cordial sin exceso de formalismo a modo de apertura, simple y sencillamente podemos escribir: estimado señor 
4.       introducción :aquí escribiremos el motivo del porque de nuestra carta comercial
5.       cuerpo: ahora entrando a detalles podemos extendernos y explicar  el resto de motivos de redactar la carta comercial. expresar claramente todas las ideas  y los argumentos que nos interese comunicar
6.       despedida: debe ser igual que el saludo breve, sencillo y sin formalidad esperando su respuesta  se despide cordialmente……….. otro motivo  se despide……………….
7.       Firmar: el nombre de quien se escribe, en el caso de una empresa o corporación bastaría con el sello oficial ,en el caso de una persona física poner nombre y cargo firma con bolígrafo


Bogotá 1 de abril
Servicios médicos de salud ocupacional


Estimado señor:
Juan Martínez

Asunto:
Seminario de salud ocupacional

Apreciado cliente:
La siguiente es para invitarlo al próximo evento sobre el seminario que se realizara el día 12 de abril del 2014 ,a las 8 de la mañana en nuestro centro de atención medico y auditorio habilitado para tal fin, que, brindara nuestro grupo de especialistas en el manejo de salud ocupacional.
El seminario hablara de los siguientes temas:
Pausas activas, seguridad industrial, estudio de puesto de trabajo entre otros temas de interés.
Esta invitación será solo remitida a nuestros mejores clientes  es por ello que nos agradaría contar con su presencia y aportes a este tema.



Un cordial abrazo 
Atentamente
_____________
Jessica penagos
Auxiliar de salud ocupacional
Teléfono: 7410082
Dirección: diagonal 37-05





jueves, 27 de marzo de 2014

CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES Y CATEGORIAS DE DESTINATARIOS PARA UNA FORMACION PROFECIONAL INTEGRAL
Introducción
Una formación profesional integral no consiste  en tan solo en la obtención de competencias técnicas  si no que pretende explícitamente también  lograr la autonomía humana la responsabilidad social  y participación democrática en la vida  y en el trabajo. Para ello se requiere  por una parte  que los alumnos o aprendices de  fp(en caso particular se pan interpretar situaciones técnicas sistemáticas),reflexionando o interviniendo en ellas de manera constructiva y analítica por otro lado  un componente integral de una formación global  es el fomento de compartimiento social de la emancipación la creatividad y la facultad de participación
Características estructurales  de una formación  profesional integral
Premisa básica para una etp con futuro es que la formación sea escolar  o la empresa cumpla el requisito de impartir competencias profesionales de actuación y que desarrolle  la personalidad.
Competencias profesionales de actuación
Antiguamente las competencias profesionales de actuación se equiparaban  con frecuencia a una cualificación puramente técnica  impartible mediante conocimientos y capacidades estrechamente relacionados a una materia. Pero esta versión ya no basta para una formación profesional orientada al futuro. Las competencias de actuación profesionales  implican hoy junto a mayores exigencias de conocimiento sobre todo una competencia personal y metodológica claramente marcada cifrada en cualificaciones clave de tipo material formal y social por ejemplo  la capacidad  de comunicación  y colaboración el dominio de técnicas de formación de trabajo o facultades decisorias y de participación. Factores constituidos de las competencias profesionales  de actuación son así los conocimientos profesionales  la autonomía de pensamiento y actuación la cooperación interpersonal y los intereses técnicos como factor   motivacional.
Objetivos competencias específicas  o técnicas de los alumnos o aprendices   de FP es decir su capacidad para el trabajo especializado  eficiente y autónomo .este objetivo didáctico se encuentra ya pre inscrito  por la ley de la formación profesional alemana (lfp) de 1999: (la formación profesional debe trasmitir una base profesional amplia y las capacidades y cocimientos técnicos   específicos necesarios para ejercer una actividad profesional cualificada  mediantes cursos estructurados. Deberá así mismo posibilitar la obtención de la correspondiente experiencia profesional)
Desarrollo del a personalidad
El desarrollo de la personalidad es materia que se refiere ante todo a la relación con uno mismo. Aspira al autoconocimiento a la actuación auto responsable a la construcción de espacios de interés y de planes vitales propios. Un fin parcial del desarrollo de la personalidad es la consecución de competencias individuales  para alumnos y aprendices comprendidas estas como desarrollo de la propia capacidad de juicio (incluyendo la autocrítica) y la incorporación del comportamiento social y la intervención política participativa. La intervención social y política no significa actuar en calidad de ejecutor de normas  si no de manera interpretativa: según esta  el ser humano presenta situaciones sucesos y experiencias de su mundo vital partiendo de sus patrones de significación y sus escalas de valores y actúa reflexivamente en consecuencia  la formación reflexiva o la auto reflexión  es la capacidad para comprender las premisas y consecuencias del propio pensamiento  y de la propia actuación asegurarse del sentido y la legitimación del a propia actividad y ser responsable de estos.
En conjunto   al fin de cuenta se trata de construir la identidad sociocultural del sentimiento vital del ser humano y perspectiva institucional dentro de su mundo vital. Elementos necesarios a este fin son pro una parte la flexibilidad ante las evoluciones técnicas  económicas y laborales y también por otra la disposición de adoptarse a determinados valores reflejar estos críticamente y aceptar responsabilidad.
 De esta manera una escuela de formación profesional tendría una misión educativa cuádruple:
a.     Continuación de la enseñanza general
b.     Educación
c.      Formación complementaria  para una profesión concreta
      Formación no selectiva  mediante el ejercicio de una profesión.
Las competencias individuales son así mismo  premisas para las competencias sociales y políticas. Ambas se hayan unidas indisolublemente: las competencias individuales (ética) son el presupuesto de las competencias sociales (critica) acompañan a estas .el objetivo parcial  es la madures profesional
(Madures profesional significa desde el punto de vista estricto de la didáctica profesional  por un lado autonomía profesional como suma de todas la cualificaciones necesarias para mantenerse en la vida profesional cumpliendo normas preinscritas de emprendimiento paro a la vez para poderme cuestionar dichas normas ;por otro lado la noción de madures del ser humano  engloba la auto reflexión  y la reflexión sobre estructuras  y procesos sociales con el objetivo de superar limites  interiorizados  y ampliar el margen de posibilidades  de comportamiento individual. Asumir la posibilidad de cambio  en las circunstancias que se opongan  a este despliegue y capacitar al ser humano para pensar  y actuar de forma racional.



 angie godoy moreno 

martes, 18 de marzo de 2014

competencias del programa

Competencias a desarrollar


Código
Denominación
210601001
Producir los documentos que se originan  de las funciones administrativas siguiendo la norma técnica y la lesjilacion vigente
210601002
Organizar eventos que promuevan  las relaciones empresariales  teniendo en cuenta  el objetivo social de la empresa
210601008
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la organización
210601010
Facilitar el servicio a los clientes externos y internos de acuerdo a las características de la organización
210601011
Procesar la organización de acuerdo con las necesidades de la organización
280201058
Apoyar el sistema de información contable con concordancia con la normatividad

240201500
Promover la interacción errónea  consigo mismo con los demás  y con la naturaleza en los contextos laboral y social
240201501
Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva





Código
Denominación
210601001
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas siguiendo la norma técnica y la lesjilacion vigente
Resultado de aprendizaje
Digitar textos utilizando la tecnología disponible aplicando las técnicas de  digitación y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro  de la velocidad y la precisión  de acuerdo con los requerimientos y las normas de seguridad y salud ocupacional
Redactar documentos  organizacionales  teniendo en cuenta  el asunto el tipo las funciones de la unidad administrativa aplicando  las normas gramaticales de semántica y sintaxis  las normas técnicas colombianas vigentes para la elaboración y presentación y las normas de gestión de calidad
Transcribir  documentos organizacionales utilizando la tecnología disponible  aplicando la técnica de digitación las normas técnicas colombianas vigentes  para su presentación  las de la organización  las de gestión documental y de la calidad
Identificar las funciones, procedimientos ,ubicación ,orgánico funcional y dependencias asociadas a la unidad administrativa dentro de la organización y su entorno
210601002
Organizar eventos que promuevan  relaciones empresariales teniendo en cuenta el objeto social de la empresa
Realizar eventos en la unidad administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento la conformación del comité la coordinación de las diferentes actividades las políticas constitucionales
Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio el protocolo y las normas de la organización
Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento  de acuerdo con el propósito,  objetivo, plan, protocolo ,los medios de divulgación y las políticas de la organización
210601008
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la organización
Preservar los documentos (soporte físico o digital )preservar los documentos para el suministro de información de acuerdo con las normas,técnicas,tecnología disponible y la lesjilacion vigente
Despachar los documentos generados en la unidad administrativa teniendo en cuenta las normas gramaticales y sintaxis las normas técnicas colombianas para la elaboración y presentación de los documentos las normas internas y  la lesjilacion vigente
Operar los recursos tecnológicos requeridos para el recibo el despacho y la organización del documento de acuerdo con las políticas institucionales
Recibir los documentos de acuerdo con  las políticas organizacionales y la lesjilacion vigente
210601010
Facilitar los servicios a los clientes  internos y externos de acuerdo con las políticas de la organización
Proporcionar atención y servicio al cliente través  de los medios tecnológicos  y los aplicativos disponibles teniendo en cuenta la comunicación empresarial los estándares de calidad y las políticas de la organización
Utilizar los aplicativos (software y hardware)y sus características para la satisfacción de los clientes y el mejoramiento continuo  de acuerdo con las características de la organización
2010601011
Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización
Tabular la información recolectada de acuerdo con técnicas para el procesamiento de datos
Identificar las necesidades de información de la unidad administrativa aplicando la metodología y normas vigentes de la organización
Recopilar la información de acuerdo con el documento diseñado por la organización
Presentar los resultados de la información tabulada de acuerdo con las políticas de la organización
280201058
Apoyar el sistema de información contable en concordancia con la normatividad
Elaborar los documentos comerciales contables y títulos valores  teniendo en cuenta normas contables y comerciales
Generar los reportes necesarios para verificar que el registro de las operaciones contables estén acordes con los respectivos soportes  teniendo en cuenta la normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente aceptados
Contabilizar las operaciones de la empresa teniendo en cuenta normas contables comerciales tributarias y laborales de acuerdo con el plan único de cuentas del sector
240201500
Promover la interacción errónea consigo mismo con los demás  y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de la formación de acuerdo  con la dinámica laboral del Sena
Desarrollar procesos educativos eficaces y asertivos  dentro de criterios de racionalidad que posibilite la convivencia el establecimiento de acuerdo con la construcción electiva del conocimiento y la resolución de problemas  de carácter productivo y social
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal desempeño laboral según la naturaleza y    complejidad del área ocupacional
Generar hábitos  saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física y individual  y la naturaleza y complejidad  de su desempeño laboral
Desarrollar permanentemente las habilidades sicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje
Re dimensionar permanentemente el proyecto de vida  de acuerdo con las circunstancias del contexto y condición  prospectiva
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales
Asumir actitudes criticas argumentativas y pro positivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social
Concertar alternativas  y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa de formación con base de las políticas institucional
Identificar las oportunidades  que se nos ofrece en el marco de la formación personal de acuerdo con el contexto nacional e internacional
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y comunicación disponible
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano  integral
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación  del medio ambiente y de desarrollo sostenible en el ejercicio de su desempeño laboral y social